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智能型大電流溫升試驗(yàn)裝置市場(chǎng)推廣性一、概述:
是根據(jù)電力部門(mén)和工礦企業(yè)在做開(kāi)關(guān),電流互感器和其它電器設(shè)備作電流負(fù)載試驗(yàn)及溫升試驗(yàn)而專門(mén)設(shè)計(jì)制造的設(shè)備。
本裝置采用分體式結(jié)構(gòu),控制臺(tái)采用智能全自動(dòng)控制電流輸出,嵌入式系統(tǒng)彩色觸摸屏控制,電流輸出為全閉環(huán)系統(tǒng),在持續(xù)輸出過(guò)程中會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)電流大小以靠近設(shè)置電流,以使三相電流平衡。
本裝置具有輸出電流無(wú)極調(diào)整,電流上升平衡、負(fù)荷變化范圍大、工作可靠、操作簡(jiǎn)便、安全等特點(diǎn)。是工礦企業(yè)進(jìn)行升流或溫升試驗(yàn)較理想的設(shè)備。
智能型大電流溫升試驗(yàn)裝置市場(chǎng)推廣性二、使用環(huán)境條件:
1.周圍空氣溫度:
*高溫度:+45℃ *低溫度:-25℃
*大日溫差:35k 日照強(qiáng)度:0.1w/cm2
2.海拔高度:2500m以下
3.相對(duì)濕度:不大于90 %
4.安裝放置地點(diǎn)平坦,電抗器安裝傾斜度不小于50 。
5.設(shè)備試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)地不小于12m2。
智能型大電流溫升試驗(yàn)裝置市場(chǎng)推廣性三、技術(shù)參數(shù):
升流器技術(shù)參數(shù)
1、額定容量:60KVA
2、相數(shù):三相
2、輸入電壓:380V
3、輸入電流:91.6A
4、輸出電壓:8.7V
5、輸出電流:4000A
6、阻抗電壓:8%
7、空載電流:10%
8、冷確方式:風(fēng)冷
9、運(yùn)行時(shí)間:8小時(shí)
10、外形尺寸:1650mm×850mm×650mm
11、重 量:655kg
智能型大電流溫升試驗(yàn)裝置市場(chǎng)推廣性四、控制臺(tái)技術(shù)參數(shù)
1、額定容量:90KVA
2、輸入電壓:400V
3、輸入電流:136A
4、輸出電壓:0-430V
5、輸出電流:120A
6、表頭精度:1%
7、顯示方式:屏顯
8、調(diào)壓方式:自動(dòng)
9、外形尺寸:1360mm×960mm×1280mm
10、重 量:480kg
智能型大電流溫升試驗(yàn)裝置市場(chǎng)推廣性顯示屏參數(shù)設(shè)置主界面
顯示屏升流測(cè)試主界面
六、操作步驟:
1、設(shè)備建議有良好接地,將試驗(yàn)連接線接好。
合上電源,打開(kāi)鑰匙開(kāi)關(guān),電源指示燈亮,表示控制臺(tái)已接通電源。
3、三相電流*大設(shè)置電流4000A,測(cè)試時(shí)間*大24小時(shí)。根據(jù)需要設(shè)定好試驗(yàn)電流和試驗(yàn)時(shí)間。
4、電流誤差限值是電流需要調(diào)整的*大值,如設(shè)置20A,A/B/C三相上限電流設(shè)置為2000A,那么當(dāng)電流升到2000A之后,當(dāng)電流波動(dòng)超過(guò)1980-2020A時(shí),儀器會(huì)自動(dòng)調(diào)整超出限值的相電流。
5、設(shè)置好電流以及電流保持時(shí)間,抬起急停開(kāi)關(guān),點(diǎn)擊“開(kāi)始試驗(yàn)”并確定,開(kāi)始升流,到達(dá)設(shè)定電流即開(kāi)始保持(如果急停開(kāi)關(guān)未抬起控制臺(tái)不工作)。
6、試驗(yàn)過(guò)程中如有特殊情況,按下緊急停止開(kāi)關(guān)即可停止試驗(yàn)。
7、電流到達(dá)后,時(shí)間自動(dòng)計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)過(guò)程中控制臺(tái)自動(dòng)進(jìn)行微調(diào),使三相電流達(dá)到平衡。
8、時(shí)間到達(dá)后,控制臺(tái)自動(dòng)降壓回零并切斷輸出。屏幕顯示試驗(yàn)結(jié)束。
9、如需打印,點(diǎn)下顯示屏中的打印鍵即可打印試驗(yàn)結(jié)果。
7、試驗(yàn)完畢,將功率開(kāi)關(guān)關(guān)閉,切斷工作電源。
七、溫度巡檢儀測(cè)試及特點(diǎn):
進(jìn)口賀利氏絕緣溫度傳感器
通 道 數(shù) | *多16通道,萬(wàn)能信號(hào)輸入。 |
輸 入 阻 抗 | 標(biāo)準(zhǔn)電壓信號(hào)、(-10~10)V輸入為1MΩ。 |
標(biāo)準(zhǔn)電流信號(hào)輸入為250Ω。 | |
其它信號(hào)輸入為大于20MΩ。 | |
隔 離 | 通道和地之間隔離電壓大于500VAC,全隔離型,通道和通道之間隔離電壓大于250VAC。 |
供 電 | 交流供電電壓:(100~240)VAC;頻率:(47~63)Hz;*大功耗:30VA; |
配 電 規(guī) 格 | 每回路65mA,24VDC,*多4回路 |
報(bào) 警 輸 出 | *多12通道,250VAC,3A繼電器常開(kāi)觸點(diǎn) |
掉 電 保 護(hù) | 所有數(shù)據(jù)保存在FLASH存儲(chǔ)器中,無(wú)需后備電池,確保所有歷史數(shù)據(jù)及組態(tài)參數(shù)不會(huì)因掉電而丟失。 |
通 訊 接 口 | 提供RS-485和RS-232C兩種通訊接口供用戶選擇,但不能同時(shí)使用,其中RS-485串行總線與主機(jī)隔離 |
記 錄 | 記錄間隔分為1秒、2秒、4秒、6秒、15秒、30秒、60秒、120秒、240秒 |
記錄時(shí)間長(zhǎng)短與記錄間隔及通道數(shù)有關(guān) | |
顯 示 | 5.6英寸TFT液晶顯示屏 |
尺 寸 | 外型尺寸 144mm×144mm×245mm 開(kāi)孔尺寸 138eq \o(\s\up 5(+1),\s\do 2(-0))+1-0mm×138eq \o(\s\up 5(+1),\s\do 2(-0))+1-0mm |
七、注意事項(xiàng):
1、新安裝和長(zhǎng)時(shí)間不用的變壓器,運(yùn)行前用1500兆歐表測(cè)量線圈之間和線圈對(duì)地的絕緣電阻,其電阻值不低于0.5兆歐時(shí),方可使用。
2、使用中升流變壓器和操作臺(tái)必須可靠接地,以保證安全。
3、使用時(shí)應(yīng)緩慢均勻升流,搬運(yùn)時(shí)應(yīng)避免過(guò)大的震動(dòng)。
4、調(diào)壓器與電刷接觸表面應(yīng)保持清潔,視情況用90%酒精蘸棉紗擦拭干凈。
5、本設(shè)備應(yīng)置于清潔、通風(fēng)、干燥和室內(nèi)保存。
八、設(shè)備成套性:
1.三相大電流溫升試驗(yàn)裝置 LYSL-V-4000A 壹臺(tái);
2.三相大電流發(fā)生器 4000A/8.7V 壹臺(tái);
3.軟連接 2000A×3m 陸根;
4.連接線 35mm2×3m 肆根;
5.風(fēng)扇連接線 壹根;
6.電流信號(hào)線 壹根;
7.使用說(shuō)明書(shū) 壹份;
8.試驗(yàn)報(bào)告 壹份;
9.合格證 壹份;
上線青少年模式的初衷,是防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),并杜絕以此帶來(lái)的安全隱患和社會(huì)問(wèn)題。不僅僅在我國(guó),2019年青少年模式在范圍內(nèi)都是熱點(diǎn)。據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,該國(guó)的網(wǎng)絡(luò)新規(guī)規(guī)定,18歲以下的未成年人將不能在幾家主要社交媒體上給喜歡的帖子點(diǎn)贊。
據(jù)公開(kāi)報(bào)道資料顯示,我國(guó)視頻平臺(tái)的青少年模式以限制每日時(shí)長(zhǎng)、使用時(shí)間段,禁止打賞充值、只能觀看符合青少年審美的視頻為主。
但上線近一年之后,青少年模式意外地帶火了另一組關(guān)鍵詞:如何繞開(kāi)青少年模式。只需要在搜索引擎上輸入網(wǎng)站+繞開(kāi)青少年模式的關(guān)鍵詞,具體的操作方法及流程一目了然。以某短視頻平臺(tái)為例,進(jìn)入該平臺(tái)青少年模式后,系統(tǒng)提示每日只能使用40分鐘,且無(wú)法使用同城、點(diǎn)贊等功能,推薦視頻的列表也以科普、古典文學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等內(nèi)容為主,打賞、充值等功能也無(wú)法使用。
看似完美的青少年模式,破解的辦法卻也非常簡(jiǎn)單:刪掉APP重新下載即可。記者隨即根據(jù)檢索到的資料中提及的辦法進(jìn)行刪除、重裝操作,果然輕而易舉地繞過(guò)了青少年模式,并依然可以正常觀看所有視頻、直播內(nèi)容。
像這樣的破解“攻略”,在互聯(lián)網(wǎng)上可以說(shuō)俯拾皆是。而繞過(guò)游戲公司的防沉迷、身份認(rèn)證機(jī)制同樣容易。“游戲公司的身份認(rèn)證一般通過(guò)身份認(rèn)證服務(wù)商完成,但問(wèn)題是許多公司沒(méi)有辦法判斷手機(jī)是否掌握在未成年人還是家長(zhǎng)手中。”資深游戲工程師張同江說(shuō),“如果孩子拿著家長(zhǎng)的手機(jī),用第三方軟件登錄游戲,很容易就可以繞過(guò)反沉迷系統(tǒng)。”
中國(guó)藝術(shù)研究院副研究員孫佳山表示,從“95后”開(kāi)始,新一代青少年就開(kāi)始成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境當(dāng)中,“05后”則幾近*在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的媒介語(yǔ)境下成長(zhǎng),他們都是經(jīng)典意義的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“原住民”。正因如此,“原住民”們對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的認(rèn)知往往超出家長(zhǎng)的想象,可以充分利用自身的媒介文化經(jīng)驗(yàn),繞過(guò)青少年模式的限制。